Учебник литературы Коровиной В.Я. и др., 5 класс

Обложка: Учебник литературы Коровиной В.Я. и др., 5 класс, АО «Издательство «Просвещение»
Обложка правообладателяАО «Издательство «Просвещение»Источник: prosv.ru
Класс
5
Предмет
Литература
УМК / линия
Литература. Коровина В.Я. и др. (5–9)
Издательство
АО «Издательство «Просвещение»
Автор
Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Тип
учебник
Год / серия
14-е издание, переработанное; код ФПУ 1.1.2.2.1.1.

Что это за пособие

Учебник «Литература» В.Я. Коровиной, В.П. Журавлева, В.И. Коровина — линия, по которой занимается большинство пятых классов. Если на обложке стоят эти три фамилии, значит курс литературы идёт по этой линии, а не по учебнику другого авторского коллектива.

Линия идёт с 5 по 9 класс, поэтому карточка описывает сразу все годы: страница привязана к линии, а не к одному классу. Учебник выходит в двух частях на каждый класс, и части идут по порядку программы — учитель обычно называет и часть, и страницу.

Что внутри

Для кого

Для пятиклассников и их родителей, а также для тех, кто учится в 7–9 классах по этой же линии. По оглавлению удобно сверять, что проходят в школе сейчас, и понимать, из какой части взят текст на дом.

Что разбираем по темам этой линии

Разборы ниже — наши аналоги заданий по темам программы: объясняем ход мысли, а не даём готовый ответ и не перепечатываем задания из учебника.

5 класс:

Темы 6–9 классов по этой линии появятся отдельными заходами. Все опубликованные темы собраны на странице все темы.

Родителю на заметку

Источники и актуальность

Темы

Автор и герой: чей голос слышен в произведении
тема
Басня: аллегория, мораль и «эзопов язык»
тема
Литературная сказка: чем она отличается от народной
тема
Мифы народов России и мира: что такое миф и как его читать
тема
План и пересказ: подробный, сжатый и выборочный
тема
Стихотворная речь: ритм, рифма и строфа
тема
Устное народное творчество: малые жанры и народная сказка
тема

Разборы

Чем миф отличается от сказки: три признака вместо «там есть чудеса»
разбор
Три позиции в рассказе: герой, автор и читатель
разбор
Кому сочувствует автор: ищем авторскую позицию по словам текста
разбор
Что литературная сказка взяла у народной — и что добавила своего
разбор
«Эзопов язык»: зачем басне понадобилась маска зверя
разбор
Как понять отношение автора к герою без слов «хороший» и «плохой»
разбор
Как проверить ритм стихотворения: хлопки, ударения и «Бородино»
разбор
Как устроена волшебная сказка: помощники, противники и тройной повтор
разбор
Миф о подвиге Геракла: что именно объясняет этот миф
разбор
Мораль и аллегория в басне: расшифровываем иносказание
разбор
План рассказа по событиям: 5 пунктов вместо «начало, середина, конец»
разбор
Пословица или поговорка: как различить по работе в речи
разбор
Рифма на слух, а не по буквам: точная, неточная и строфа
разбор
Сжатый и выборочный пересказ: одно событие — три способа рассказать
разбор
Зачем сказке зачин и постоянные эпитеты: находим и объясняем
разбор
Источник: https://fpu.edu.ru/static/uploads/fpu2025.xlsx (ФПУ, приказ Минпросвещения России от 22.06.2026 № 436, приложение № 1; код 1.1.2.2.1.1.)
Разобрать похожее в боте
Пришлите задание из этого пособия — разберём по шагам.
Разобрать похожее в боте