Условие
В литературной сказке найди два места, по которым видно отношение автора к героям: кого он жалеет и кого осуждает. Ответ подтверди словами или эпизодами текста. Фраза «автор на стороне добра» без подтверждения не считается ответом.
Что известно и что ищем
Автор не пишет в тексте «я сочувствую этой героине». Его отношение собрано из мелочей: какие слова он выбирает для героя, что и как подробно описывает, что подчёркивает в речи персонажа, чем заканчивает его историю. Ищем эти следы и переводим их в вывод.
Ход решения
- Шаг 1. Выписываем, как автор называет героев. Постоянные определения в авторской сказке становятся авторской оценкой: «кроткая», «злая», «гордая», «нежная». Это первый след.
- Шаг 2. Смотрим на подробность описания. Автор долго и внимательно описывает того, кто ему дорог: его дом, привычки, движения. Противник часто описан резко и коротко. Сравниваем объём и характер описаний.
- Шаг 3. Читаем речь героя. Автор даёт сочувственному герою живую, человеческую речь, а осуждённому — резкую, властную или фальшивую. Интонация реплик говорит об отношении не меньше, чем слова автора о герое.
- Шаг 4. Смотрим на финал. Судьба героя в конце — сильнейший авторский аргумент: кому автор даёт спасение и награду, а кого оставляет с последствиями его поступков.
- Шаг 5. Формулируем вывод одной фразой: «автор сочувствует…, потому что показывает её так-то и так-то; осуждает…, потому что…». Фраза должна опираться на два найденных места.
Проверь себя
- Названы два конкретных места текста, а не общее впечатление.
- Отношение автора отделено от отношения героев друг к другу (мачеха не любит царевну — это не позиция автора).
- Вывод не пересказывает сюжет, а называет оценку.
- Замечено, если автор сочувствует герою, но не оправдывает его поступок.
Как объяснить ребёнку
«Автор — как человек, который показывает тебе фотографии и рассказывает истории. Смотри, о ком он говорит долго и тепло, а о ком коротко и резко: так и видно, кто ему дорог. Только смотреть надо на слова в тексте, а не догадываться».
Тема для отчёта родителю
«Авторская позиция в литературной сказке: как она читается по определениям, подробностям описания, речи героев и финалу».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.