Желтовская Л.Я., Калинина О.Б. Рабочая тетрадь (вне ФПУ-436) · 4 класс · страница уточняется
Определи по смыслу, кто действует в каждом предложении, и подбери подходящее по смыслу местоимение, не забывая о роде и числе.
Поставь местоимение в нужную форму и укажи в скобках лицо и число, например: (1 л., ед. ч.) или (3 л., мн. ч.).
Найди в предложении слова, которые отвечают на один вопрос и относятся к одному члену предложения, и подчеркни их как однородные члены.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.