Желтовская Л.Я. Рабочая тетрадь, ч.1 (Планета знаний, вне ФПУ-436) · 3 класс · страница 19
Сначала выбери заголовок: сравни, о чём говорится в тексте в целом — о красках и свете осенней земли или только о листьях; точнее тот, что шире по смыслу.
При вставке букв проверяй каждое слово: подбери однокоренное, где гласный или согласный слышится ясно (например, к слову с пропуском после шипящей — правило жи/ши, к безударной гласной — проверочное слово).
Для разбора по составу у выделенных слов найди окончание (измени слово), потом корень (сравни с родственными), приставку и суффикс.
В третьем предложении первой части найди подлежащее (кто или что действует) и сказуемое (что говорится), затем от них задавай вопросы к остальным членам.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.