Волкова С.И. Рабочая тетрадь, ч.1 · 4 класс · страница 52
Сложи 600 и 400 — это сколько килограммов картофеля продали с двух машин вместе.
Вычти из 2 400 число из первого шага — узнаешь, сколько картофеля осталось на двух машинах вместе.
Раздели число из второго шага на 2 — ведь на обеих машинах стало поровну, это и есть картофель на каждой машине.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.