Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Рабочая тетрадь, ч.1 · 3 класс · страница 41
Прочитай определения к номерам 1, 2, 3 и 4 и вспомни, о какой планете говорится в каждом.
Сопоставь длину слова в клетках кроссворда с названием планеты: число букв должно совпадать.
Проверь по буквам на пересечениях, что выбранное название подходит к соседним словам.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.