Плешаков А.А. Рабочая тетрадь, ч.1 · 3 класс · страница уточняется
Определи, о чём спрашивают: нужно понять, какие из растений 2, 3, 4 относятся к редким и охраняемым.
Вспомни признак: редкие растения занесены в Красную книгу, их нельзя рвать и вытаптывать.
Проверь каждое название по этому признаку: купальница, волчье лыко, колокольчик — какие из них встречаются редко.
Отметь номера тех растений, которые подходят под признак редких и охраняемых.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.