Задание 2

Петерсон Л.Г. Рабочая тетрадь, ч.1 (вне ФПУ-436) · 4 класс · страница 28

Ход решения

Шаг 1

Подставь в выражение 3 − x + 8 по очереди каждое число из множества A и проверь, меньше ли результат 395.

Шаг 2

Выпиши те числа из A, при которых неравенство 3 − x + 8 < 395 оказалось верным, — это и есть нужные элементы множества A.

Шаг 3

Для множества C отбери целые числа, которые больше 9 и меньше 12, а для множества D — целые числа, которые больше 10 и меньше 14.

Шаг 4

Пересечение C ∩ D — это числа, которые есть и в C, и в D; объединение C ∪ D — все числа из обоих множеств без повторов.

Сделай сам: Проверь по числовой прямой, какие целые числа попадают в каждый промежуток, и выпиши пересечение и объединение.

Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.

Похожее задание — в боте
Пришлите фото или текст задания, и «Разберишка» разберёт его по шагам.
Разобрать похожее в боте