Канакина В.П. Рабочая тетрадь, ч.1 · 4 класс · страница 44
Найди в стихотворении слова, где есть знакомые орфограммы: безударные гласные в корне, парные согласные, сочетания жи-ши и ча-ща.
Подчеркни эти орфограммы в словах так, как учили на уроках.
Выбери из текста слово, которое подходит под схему состава: приставка, корень, суффикс, окончание.
Разбери это слово по значимым частям: найди корень, приставку, суффикс и окончание.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.