Канакина В.П. Рабочая тетрадь, ч.1 · 4 класс · страница 36
Прочитай предложения и найди место каждого пропуска: там нужен фразеологизм из списка для справок.
Определи по смыслу, что делает герой в каждом предложении: грустит, бездельничает, хочет исчезнуть или сильно испугался.
Сопоставь смысл с фразеологизмами из списка: у каждого свой оттенок значения, выбирай тот, что подходит по смыслу предложения.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.