Канакина В.П. Рабочая тетрадь, ч.1 · 4 класс · страница 32
Разбей все слова на пары по смыслу: близкие по значению — синонимы, противоположные — антонимы.
Соедини линиями каждую пару: сначала синонимы, потом антонимы.
В выделенных словах найди изученные орфограммы и подчеркни их.
Выбери любую пару и составь с каждым словом по предложению.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.