Канакина В.П. Рабочая тетрадь, ч.1 · 4 класс · страница 28
Определи по смыслу, какой глагол из списка подходит к каждому пропуску: кто что делает — плывёт, несёт, помахивает, стряхивает.
Вставь пропущенные буквы, проверяя их родственными словами: реченька — речь, лебёдушка — лебедь, бережка — берег, водицу — воды.
Найди в предложении грамматические основы: сколько подлежащих и сказуемых — столько частей, между частями сложного предложения ставятся запятые.
Разбери по составу три существительных: найди окончание, основу, корень, приставку и суффикс.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.