Канакина В.П. Рабочая тетрадь, ч.1 · 4 класс · страница 12
Определи вид каждого предложения по цели высказывания: если оно что-то сообщает — повествовательное, если побуждает к действию — побудительное, если содержит вопрос — вопросительное.
Вставь пропущенные буквы, подбирая проверочные слова или вспоминая правило: для безударной гласной в корне проверяй ударением, для парной согласной — словом, где после неё стоит гласный.
Соедини линией каждое предложение с названием его вида по цели высказывания, которое ты определил.
На вопрос из вопросительного предложения ответь полным предложением: назови, где растёт гриб, о котором спрашивается.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.