Задание 150

Канакина В.П. Рабочая тетрадь, ч.1 · 3 класс · страница 60

Ход решения

Шаг 1

Вспомни, что суффикс -к- стоит после корня и придаёт слову уменьшительное или предметное значение.

Шаг 2

Найди в каждом слове корень — общую часть, которая останется и в однокоренном слове.

Шаг 3

К корню присоедини суффикс -к- и нужное окончание, чтобы получилось слово с тем же смыслом.

Шаг 4

Сравни корень нового слова с исходным и отметь букву, которую можно проверить родственным словом.

Сделай сам: Запиши к каждому слову своё однокоренное слово с суффиксом -к-, подчеркни в нём проверяемую орфограмму.

Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.

Похожее задание — в боте
Пришлите фото или текст задания, и «Разберишка» разберёт его по шагам.
Разобрать похожее в боте