Канакина В.П. Рабочая тетрадь, ч.1 · 3 класс · страница 44
В каждом слове с пропуском определи часть слова: если пропуск в конце слова — это окончание, проверяй его по вопросу и роду, если в середине — это корень, подбирай однокоренное слово для проверки.
Для окончаний смотри на вопрос: в саду (о чём? где?) — окончание зависит от склонения, в дорожке — проверь по слову-помощнику того же склонения.
Выдели окончания: измени слово по вопросам (сады, дорожки) и сравни конец слова — общая часть и будет окончанием.
Найди главные члены: подлежащее отвечает на вопрос кто? что?, сказуемое — что делает? что сделало? Подчеркни их.
Выпиши выделенные слова и подбери к каждому однокоренное (с тем же корнем, но другим значением), выдели корень.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.