Канакина В.П. Рабочая тетрадь, ч.1 · 3 класс · страница 36
В словах с пропусками проверяй гласную ударением: подбери однокоренное слово, где эта гласная под ударением, и выбери букву.
Поставь ударение в каждом слове: произнеси слово целиком и отметь голосом ударный гласный.
Найди пару одинаковых по написанию слов и сравни их смысл в предложении: если значения разные, подчёркивай оба слова.
В словах последнего предложения дели на слоги по гласным: сколько гласных, столько слогов, границу ставь после гласного или между согласными.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.