Канакина В.П. Рабочая тетрадь, ч.1 · 3 класс · страница 32
В каждом слове с пропуском определи, какая часть слова пропущена: корень или окончание, и вспомни правило проверки безударной гласной в корне.
Для пропущенных букв в корне подбери проверочное слово, где эта гласная под ударением, и выбери букву по звуку.
В именах людей, названиях городов и улиц выбирай заглавную букву, а в остальных словах — строчную.
В первом предложении найди существительные, отвечающие на вопрос «что?» и называющие конкретный предмет или место, — это неодушевлённые собственные.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.