Канакина В.П. Рабочая тетрадь, ч.1 · 3 класс · страница 28
Прочитай общее название группы, например «Комнатные растения», и вспомни, какие предметы к ней относятся.
Для каждого словосочетания придумай подходящее слово-название предмета из этой же группы.
Проверь, что выбранное слово действительно входит в общее название и подходит по смыслу к словосочетанию.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.