Канакина В.П. Рабочая тетрадь, ч.1 · 2 класс · страница 27
Прочитай стихотворение и найди в нём слово, которое сравнивают с поездом, бегущим по строке.
Выпиши слоги этого слова по порядку так, как они стоят в стихотворении.
Соедини слоги в одно слово и проверь, что оно называет то, что движется по рельсам.
Произнеси слово целиком и определи, какой слог звучит сильнее остальных, — на нём будет ударение.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.