Канакина В.П. Рабочая тетрадь, ч.1 · 2 класс · страница 26
Определи, в каких словах пропущены буквы: это слова с безударной гласной в корне, проверь их словом «сень» или формой «осенний».
Подбери проверочное слово к слову «серебре» — вспомни, как пишется слово «серебряный».
Из слов для справок выбери то, что подходит по смыслу к строкам про утро и зарю: сравни, что блестит на заре — блюдца, травы или лужи.
Проверь рифму: подобранное слово должно рифмоваться со словом в конце соседней строки.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.