Канакина В.П. Рабочая тетрадь, ч.1 · 2 класс · страница 24
Найди общий корень у слов каждой группы: у слов про деревья и чащу корень -лес-, у слов про животное с плотиной корень -бобр-.
Проверь по смыслу: если слово называет лес, лесной предмет или место среди деревьев, вставляй корень -лес-, если называет животное или его жилище — корень -бобр-.
Выбери одно готовое однокоренное слово и придумай с ним короткое предложение о том, кто что делает или где находится.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.