Канакина В.П. Рабочая тетрадь, ч.1 · 2 класс · страница 21
Определи, с какой интонацией мальчик говорит про кусок торта: он удивляется или спокойно сообщает.
По интонации выбери знак в конце предложения: если удивление — восклицательный, если вопрос — вопросительный.
Сравни, для кого мама оставила кусок и что об этом думал мальчик: отсюда понятно, почему один и тот же кусок назван по-разному.
Найди в репликах слова с противоположным значением и подбери к каждому близкие по смыслу слова.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.