Гейдман Б.П. и др. Рабочая тетрадь № 1 (вне ФПУ-436) · 2 класс · страница 22
Сложи данные длины: 6 + 2 — это длина первого отрезка.
Вычти из большей длины меньшую: 6 − 2 — это длина второго отрезка.
Начерти по линейке два отрезка с этими длинами и подпиши их.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.