Бойкина М.В., Виноградская Л.А. Рабочая тетрадь · 2 класс · страница 25
Соедини стрелкой каждое слово-качество с тем героем, чьи поступки в сказке оно описывает.
Для плана перечисли по порядку главные события: как лиса позвала журавля, как угощала, как журавль ответил.
Чтобы ответить про друзей, найди в тексте слова о том, как каждый герой вёл себя в гостях, и поясни ими свой ответ.
Главную мысль выбери из предложенных пословиц — ту, что говорит о равном ответе на поступок.
Финального ответа в разборе нет: последнее действие оставлено ученику. Так разбор остаётся подсказкой, а не списыванием: посчитанных за ученика чисел в шагах нет.
Разбор относится к странице целиком: в тетради задания не пронумерованы, и на одной странице их может быть несколько — сверяйтесь по порядку заданий.