Найди значение выражения 25 : 7 с остатком. Как подобрать частное, не перебирая все числа подряд от единицы?
Что известно и что ищем
Делимое — 25, делитель — 7.
Нужны частное и остаток.
Ищем быстрый способ подбора: не «1, 2, 3…», а от близкого произведения.
Ход решения
Шаг 1. Берём ближайшее знакомое произведение с числом 7, не превышающее 25: 7 · 3 = 21.
Шаг 2. Проверяем, можно ли взять больше: 7 · 4 = 28 — это уже больше 25, значит частное 3.
Шаг 3. Находим остаток: 25 − 21 = 4.
Шаг 4. Записываем: 25 : 7 = 3 (ост. 4).
Проверь себя
7 · 3 + 4 = 21 + 4 = 25 — проверка сошлась.
Остаток 4 меньше 7 — правило выполнено. Если результат 7 · 4 = 28 больше делимого, значит частное выбрано верно как предыдущее.
Как объяснить ребёнку
«Не перебирай числа наугад: вспомни, какое произведение с семёркой подходит ближе всего, но не перескакивает через двадцать пять. Это тройка: двадцать один. А четвёрка даёт двадцать восемь — уже много. Значит, остаток — двадцать пять минус двадцать один».
Тема для отчёта родителю
«Деление с остатком»: подбор частного.
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из рабочей тетради.
Видео по теме
Плеер сайта подгружается по нажатию, встроенный плеер площадки — при прокрутке до него: страница не тормозит из-за видео.
Деление с остаткомвидео · 3:25 · 02.10.2026Деление с остатком, 3 класс: разбираем 47 : 5 по шагам — подбор частного, остаток, проверка — и объясняем, почему остаток всегда меньше делителя. Спокойное объяснение на три с половиной минуты, которое можно показать ребёнку целиком.
Короткий разбор той же темы — меньше минуты и вертикально: удобно смотреть с телефона.
47 : 5 с остатком: почему остаток меньше делителяшортс · 0:41 · 03.10.2026Деление с остатком, 3 класс — разбор по шагам за минуту. Показываем, как объяснить ребёнку остаток и проверку, чтобы он решил сам.Смотреть на странице темы