Условие
Дан список факторов: наследственная изменчивость, естественный отбор, борьба за существование, общественный образ жизни, изготовление орудий труда, речь, мышление. Нужно разделить их на биологические и социальные, а затем объяснить, как меняется их соотношение на разных стадиях антропогенеза.
Что известно и что ищем
- Биологические факторы действуют у всех живых организмов и связаны с наследственностью и выживанием.
- Социальные факторы возникают только в человеческой линии и связаны с коллективом, трудом и передачей опыта.
- Значит, ответ должен быть не двумя списками, а объяснением, почему на разных стадиях ведущими становятся разные группы.
Ход решения
- Шаг 1. Делим факторы. Биологические: наследственная изменчивость, естественный отбор, борьба за существование. Социальные: общественный образ жизни, изготовление орудий труда, речь, мышление.
- Шаг 2. Начинаем с ранних стадий. У австралопитеков и человека умелого работают в основном биологические факторы: прямохождение закрепляется отбором, а первые орудия ещё не меняют образ жизни настолько, чтобы создать новый поток информации.
- Шаг 3. Переходим к средним стадиям. У человека прямоходящего и неандертальца труд и общество становятся частью среды: орудия и совместная охота меняют то, какие признаки дают преимущество. Биологические и социальные факторы работают вместе.
- Шаг 4. Поздние стадии. У человека разумного ведущими становятся социальные факторы: речь и мышление позволяют передавать опыт без наследования — через обучение. Биологические факторы продолжают действовать, но перестают быть главными.
- Шаг 5. Формулируем общий вывод. Антропогенез — единственный случай, когда отбор сам создал условия для того, чтобы часть приспособлений передавалась не генами, а культурой.
Проверь себя
- Ответ: биологические — наследственная изменчивость, отбор, борьба за существование; социальные — общественный образ жизни, труд, речь, мышление; соотношение сдвигается к социальным по ходу эволюции.
- Проверка вывода: ответ верен, если сказано, что биологические факторы не исчезают, а уступают ведущую роль.
- Ловушка: сказать «у человека естественный отбор больше не действует». Он действует, но его результат всё сильнее перекрывается культурой и медициной.
Как объяснить ребёнку
«Сначала человек выживал как животное: кто крепче и быстрее — тот и оставил детей. Потом появились орудия и речь — и оказалось, что важнее не крепкая рука, а умение договориться и научить другого. Гены продолжают работать, но руль постепенно переходит к умению передавать опыт».
Тема для отчёта родителю
«Движущие силы антропогенеза: как социальные факторы постепенно становятся ведущими».
Формулировка задания — наш аналог по теме, а не текст из учебника.